Componentes de un texto académico

 

Componentes de un Texto Académico🔗

El estudio de los textos académicos es un pilar importante para que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios para aprender a investigar, a redactar sus aportes.

Se le puede llamar texto académico a cualquiera de las producciones orales, escritas o audiovisuales. Un texto académico constituye una elaboración intelectual que busca abordar o profundizar alguna temática en particular de manera formal.

Características

Textura:

Se refiere a la densidad y complejidad del contenido del texto. Una textura rica implica la presencia de una variedad de ideas, argumentos, evidencia y puntos de vista que enriquecen el contenido y proporcionan una comprensión más profunda del tema tratado. Una buena textura implica la inclusión de detalles pertinentes, citas y ejemplos que respalden y enriquezcan el contenido del texto académico.

Diálogo:

Se refiere a la interacción entre las ideas del autor y las de otros investigadores, autores o teorías relevantes en el campo de estudio. Esta interacción puede manifestarse a través de citas, referencias a trabajos previos, discusiones de estudios relacionados y la incorporación de diferentes perspectivas o enfoques en el análisis del tema. Un buen diálogo implica situar el trabajo del autor dentro del contexto más amplio de la discusión académica y establecer conexiones significativas con otras investigaciones relevantes.

Finitud:

Es la capacidad del texto para tener un inicio, un desarrollo y un final claros y bien definidos. Implica la coherencia y la estructura lógica del texto, donde cada sección o párrafo contribuye de manera significativa a la comprensión general del tema. Un texto académico con finitud tiene una introducción que presenta el tema y establece el propósito del trabajo, un cuerpo que desarrolla argumentos de manera ordenada y coherente, y una conclusión que resume los hallazgos principales y proporciona cierre al trabajo.

Ideacional:

Se centra en la representación de la experiencia y el conocimiento. Esta función se manifiesta a través de la presentación de hechos, argumentos, teorías, evidencia empírica y cualquier otro contenido relacionado con el tema de investigación. La función ideacional se preocupa por cómo se construyen y organizan los significados dentro del texto para representar el conocimiento de manera coherente y convincente.

Interpersonal:

Se refiere a cómo se establecen y mantienen las relaciones sociales entre el autor y el lector, así como entre el autor y otros expertos en el campo de estudio. Esto se logra mediante el uso de recursos lingüísticos que expresan actitudes, evaluaciones, compromisos y relaciones de poder. Por ejemplo, el autor puede utilizar modalidades para expresar la certeza o la duda, o puede utilizar estrategias de citación para situar su trabajo en relación con otros estudios previos.

Textual:

Se centra en la organización y cohesión del texto para que sea fácilmente comprensible para el lector. En los textos académicos, esto incluye la estructura del texto, la coherencia entre las diferentes secciones, el uso de marcadores de relación para indicar la secuencia y la relación entre las ideas, y la claridad en la presentación de argumentos y evidencia.

 

Tipos de Textos Académicos

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Componentes de un Texto Académico

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Referencias

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